张婷今年9月刚升入初中一年级，因为学校离家远，她成为一名住宿生，每星期才能回家一次。张婷的宿舍里一共住着8个同学，因为从小的生活习惯不同，又都是第一次住进集体宿舍，她们经常会因为一些琐事发生摩擦。比如，有的同学很晚了还不睡觉，不是打电话就是看电影，影响别人休息；有的同学个人卫生习惯不好，影响宿舍整体的内务成绩；还有的同学喜欢占小便宜，总偷用别人的卫生纸和肥皂等。对生活环境的不适应让张婷很苦恼，甚至产生了厌学的情绪。

周末回到家以后，张婷想把自己的苦恼告诉妈妈，可是当她刚说到“妈妈，我们宿舍什么样的人都有”时，妈妈就打断了她的话，“婷婷，到了新环境要学会和别人好好相处，要经常热心帮助别人。”

张婷又说：“妈妈，我们宿舍的刘芳每天晚上都11点多才睡......”没等她这句话说完，妈妈又一次插嘴道：“不要管别人，管好自己就行了。你可不能这么晚睡，睡眠不充足第二天怎么上课呀！”

张婷不甘心，又说道：“妈妈，我们宿舍......”

这时，妈妈提着包，一边换鞋一边说：“婷婷，妈妈和你赵姨约好了要去文化广场，你在家写作业吧！中午我到楼下给你打电话，咱们一块儿出去吃饭。”

张婷委屈得快要哭了，说道：“妈妈，我的话还没说完呢！”

妈妈已经打开了门，“好了，你没看见我要出门了吗？等回来再说吧！”

家里剩下了张婷一个人，她发现自己已经没有向妈妈倾诉的欲望了。

张婷在初中宿舍的集体生活中遇到了烦恼和困惑，在她向妈妈倾诉时，却一次次被妈妈中途打断，最终妈妈因为要做别的事情离开了家，张婷的一肚子话只能憋回去。在生活中，像张婷妈妈一样不懂得倾听孩子心声的父母有很多，他们有的因为整天忙着工作和应酬，没有时间听孩子倾诉；有的在听孩子说话时采取批判的态度，不时地对孩子进行批评和指责，或者话中带刺让孩子感到难堪；还有的父母不了解孩子的情感需求，不知道该如何倾听和回应孩子......上述这些情况都容易使父母的倾听得不到效果。如果父母忽略了对初中阶段孩子的倾听，就会对其成长产生很多负面影响。

首先，容易使孩子越来越不愿与父母沟通。初中阶段的孩子因为年龄和心理特点，他们大多渴望独立，不愿主动和父母沟通、交流，内心会有一些属于自己的小秘密，如果父母平时忽略了对孩子的倾听，会使孩子越来越向父母封闭自己，从而使父母更加不了解自己的孩子，导致亲子关系变得疏远。

其次，父母不善于倾听，还会影响孩子的性格和学习成绩。因为孩子与父母沟通不畅，其心理也会受到负面的影响，从而不愿和别人沟通交流，性格也会越来越孤僻，最终影响到孩子的学习成绩。特别是一些本来性格就比较内向的孩子，如果父母不能倾听他们内心的想法，他们甚至会对学习失去信心，成绩会下降得很快。

有这样一句话，“倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友”，法国的哲学家伏尔泰也曾说过，“耳朵是通向心灵的道路”。可以说，学会倾听是父母了解孩子内心世界的最好途径，只有善于倾听孩子心声的父母才有机会成为孩子的朋友。因此，父母应当学会倾听孩子的心声。以下的几点建议可供父母们参考。

01

在听孩子说话时要注意力集中

有的父母在听孩子说话时总是东张西望，顾左右而言他，或者采取高高在上的态度，这都会使孩子产生不被尊重的想法。父母应将注意力集中在孩子身上，专注地听孩子说话，还要与孩子有眼神交流。只有这样，父母才能准确地获取更多孩子想要传递的信息，增强沟通效果，孩子也会更愿意与父母交流。

02

父母不要轻易打断孩子的话

有的父母因为有别的事要忙，或者对孩子讲述的内容不感兴趣，就会频频打断孩子的话，甚至中断交流，这样的做法都会引起孩子的反感，经过几次以后，孩子就不愿再向父母倾诉了。因此，父母在听孩子说话的过程中不应轻易打断，更不能将自己的观点强加给孩子，或表示出不耐烦的态度，如果真的有急事需要自己处理，也要诚恳地向孩子说明并表示歉意。当手头的事情处理完毕后，父母应及时请孩子将未说完的话继续说完，这样孩子才更愿意将自己内心的想法分享给父母听。

03

学会换位思考

能够与孩子产生共鸣

王悦是一个初中一年级的女生，她从小就喜欢和妈妈聊天。每当遇到开心或不开心的事情时，她都喜欢告诉妈妈，而妈妈也总能分享她的喜悦，或让她破涕为笑。

一天，在一节体育课上，王悦突然感觉肚子很疼，于是去向体育老师请假，说自己身体不舒服，不能参加体育锻炼，需要休息。没想到，体育老师对旁边的一个老师说：“现在的孩子都太娇气，为了躲避锻炼经常撒谎，有的肚子疼，有的胃疼，真是没办法。”

尽管最后体育老师准了王悦的假，但她心里一直觉得很难过。回家之后，王悦将这件事告诉了妈妈。妈妈说：“妈妈理解你的感受，你的身体不舒服，本来就不好受，老师又冤枉了你，让你觉得更委屈，是不是？”

王悦听了妈妈的话，使劲儿点了点头，“妈妈，您真是说到我的心里了，我就是这样想的。”

妈妈笑了笑，又说：“如果妈妈是你，也会觉得很委屈。不过，体育老师的话可能并不是针对你，而是在说一种很普遍的现象。既然你没有撒谎，内心是坦荡荡的，就不用把老师的话放在心上。如果仍然感觉不好，也可以找机会和体育老师谈谈，说明自己当时的情况。”

王悦点了点头，妈妈的话让她豁然开朗，是啊，既然自己没有撒谎，为什么还要在意别人的话呢？于是，她不再为这件事情纠结了。

父母在倾听孩子说话时，要像王悦妈妈一样，通过换位思考来体会孩子的感受和情绪变化，同孩子产生心灵的共鸣。这样既能够帮助孩子释放不良情绪，又可以得到孩子的信赖，还能促进亲子关系的健康发展。

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